Das CJD Königswinter implementiert eine therapeutische Wohngruppe,
deren Bewohner/innen eine der bereits bestehenden Schulformen des CJD
Königswinter, d. h. die Realschule oder das Gymnasiums mit integrierter
Hochbegabtenförderung oder eine andere schulische oder berufsvorbereitende
Einrichtung der Umgebung Bonn/Königswinter besuchen.
Die Ziele dieser Maßnahme sollen darin bestehen, Jugendlichen
mit einer klinisch-psychiatrischen Diagnosestellung in Abhängig-keit
von der Schwere der Störung und der situativen Gegebenheiten:
einen Schul- oder Ausbildungsabschluss zu ermöglichen,
einen eigenverantwortlichen Umgang mit der psychischen Erkrankung zu
erlernen,
eine möglichst weitreichende Verselbständigung zu erreichen,
eine realistische individuelle Zukunftsplanung zu entwickeln und erste
Schritte zu deren Verwirklichung zu unternehmen: eine Wiedereingliederung
in die Herkunftsfamilie, die Eingliederung in einer Wohngemeinschaft
oder Maßnahme mit geringerer Betreuungsintensität.
Aufnahmealter: Jugendliche und junge Erwachsene ab dem 14. Lebensjahr
Aufnahmekriterien:
Borderline-Störungen
Depressionen
Essstörungen
Ausschlusskriterien:
- akute Suizidalität
- akute Psychose mit dem dringenden Bedarf einer stationären Unterbringung
- Drogen- und/oder Alkoholmißbrauch
- Jugendliche, die aufgrund einer bestehenden Behinderung oder Krankheit
eine intensive pflegerische Versorgung oder spezielle Ausstattung benötigen,
können nicht aufgenommen werden
Alle Teilnehmer/-innen der Wohngruppe müssen an Modulen des Behandlungsprogramms
DBT-A teilnehmen.
Die DBT ist in zwei Teile gegliedert: das psychosoziale Fertigkeitentraining,
das von den Mitarbeiter/-innen der Wohngruppe geleitet wird und die
Einzeltherapie, die außerhalb unserer Einrichtung durchgeführt
wird und die Bewohner/-innen zusätzlich stützen. Das psychosoziale
Fertigkeitentraining setzt an der Selbststeuerung, an den interpersonellen
Fertigkeiten und an den Fertigkeiten zur Stresstoleranz an. Die Einzeltherapie
verfolgt z.B. bei Borderline-Klientinnen vorwiegend motivationale Ziele:
Verbesserung der Motivation weiterzuleben, borderlinetypische durch
adaptive Verhaltensweisen zu ersetzen und sich ein lebenswertes Leben
aufzubauen. Auch bei anderen Störungsbildern wird wert darauf gelegt,
dass zusätzlich eine Einzeltherapie erfolgt.
Behandlungsmodule des psychosoziale Fertigkeitentraining
Es gibt vier Module der DBT-A:
1)Innere Achtsamkeit,
2)Zwischenmenschliche Fähigkeiten,
3)Bewusster Umgang mit Gefühlen,
4)Stresstoleranz.
Bei der Durchführung der Module sollte man sich an den Voraussetzungen
und aktuellen Bedürfnissen der Gruppe orientieren.
In den verschiedenen Modulen werden „Was“- und „Wie“-Fertigkeiten
vermittelt. Unter „Was“-Fertigkeiten versteht man Wahrnehmen,
Beschreiben, Teilnehmen. Die „Wie“-Fertigkeiten sind: nicht
bewerten, konzentriert, wirkungsvoll.
Platzzahl: 5 Plätze §35a SGB VII
Mitarbeiterschlüssel: 1:1,1
Aufnahmeverfahren:
Eine Aufnahme ist möglich, wenn die Kostenzusage des zuständigen
Jugendamtes vorliegt.
Bei dem Aufnahmegespräch werden mit dem jungen Menschen die Erwartungen
und Rahmenbedingungen abgeklärt. Diese beinhalten eine klare Vertragsarbeit
zwischen dem jungen Menschen und den Betreuern und die Offenlegung der
in der Gruppe bestehenden Regelungen. Innerhalb der ersten zwei Wochen
nach der Aufnahme sind die zur Abklärung anstehenden Fragen und
die Zielsetzung der Unterbringung im Rahmen eines persönlichen
Entwicklungsplanes zu beschreiben.
Eine endgültige Unterbringung erfolgt nach einem mindestens vierwöchigen
Probewohnen.
Anfragen richten Sie bitte an:
Dipl. Psychologin Miriam Martini (Psychologische Leitung)
Cleethorpeser Platz 12
53639 Königswinter
Tel.: 02223/279594
mmartini (at) cjd-koenigswinter.de
Gebäude der Gruppe Habakuk auf der Königswinterer
Hauptsraße
